乡村校长是乡村教育发展振兴过程中关键的一环，在湖南，有一些坚守在乡村教育一线的校长积极开拓创新，将偏远落后的乡村学校办出了特色。2018年3月，在湖南省教育基金会的指导下，弘慧教育发展基金会在湖南省教育基金会设立专项基金，联合发起 “湖南乡村好校长计划”公益项目。该项目每年评选出10位具有代表性的“乡村好校长”，予以多种形式的奖励和专业发展机会。同时通过推广“乡村好校长”的事迹及经验，带动更多的乡村校长积极实践适合乡村的教育模式，促使乡村学校更具活力，促进湖南乡村基础教育的振兴和发展。 2020年乡村好校长项目升级优化，调整为每两年评选不超过10位乡村好校长。
2018年3月，弘慧教育发展基金会在湖南省教育基金会设立专项基金，联合发起 “乡村好校长计划”公益项目。该项目每届评选出不超过10位具有实践和创新性精神的“乡村好校长”，每人奖励2万元个人成长资金和三年成长培训学习。
2019年4月11日，第一届好校长颁奖仪式在第七届乡村好校长论坛上举行，并开启培训、陪伴之旅；8月组织10位校长南京游学；10—12月走访考察20所乡村学校，部分校长到四川、贵州交流学习并分享好校长办学故事。
2019年5月，第二届乡村好校长奖评选启动。报名、评审、初评、走访、终评、结果公示整个评审活动历经9个月，最终评选出9位“乡村好校长”、4位“乡村好校长”提名奖。
2022年1月评选出第三届乡村好校长，104位乡村校长申报，最终102位校长获得入围奖，10位乡村校长入选。
2023年第四届乡村好校长评选已启动。
2023年6月1日，第四届乡村好校长计划启动全省报名，截止9月27日共计收到全省范围内14个市州83个区（县）104份申报材料，其中有效申报材料99份。
2023年8月13-18日，2023年湖南乡村好校长计划暑期研学活动（云南站）在云南拉开帷幕。此次游学主题为“好的关系 好的教育”。游学带领第三届乡村好校长及成长导师们探访大理私立英才小学、云县大寨镇箐门口完小、昆明市丑小鸭中学，同时还举办了好校长工作坊，校长们围绕“团队管理”“教师成长”“学生管理”“课程评价”四大类别，以小组的方式，在4位成长导师带领下，针对具体的问题进行探讨，并产出行动方案。
2022年8月4-8日，第六期乡村好校长能力提升班活动于湖南沅陵县开展。本期活动以提升校长自我诊断能力为主题，通过学习学校顶层设计模型，系统了解学校的文化和育人目标等，通过去到学校现场，对案例学校进行实操诊断，进而提升校长发现问题，解决问题的能力，助力乡村好校长进一步成长。此次进行案例诊断学校，来自第一届乡村好校长李晓明任教的湖南省沅陵县柳林汊小学和第二届乡村好校长杨爱香任教的凉水井镇中心小学。
2022年5月21-22日，第五期乡村好校长能力培训班在长沙开展，共计有18位乡村好校长参加。此次培训邀请到湖南教育科学院副院长赵雄辉、湖南师大附属颐华学校小学部（平江县）校长黄丽君、长沙市雨花区实验中学校长黄小峰作为导师参与，陪伴赋能校长成长。
2022年1月，第三届乡村好校长终评在长沙开展，最终评选出10位乡村校长为“第三届乡村好校长”。
2021年12月，第四期乡村好校长能力提升班活动在石门县湘佳永兴学校开展，本次活动邀请了原川大附小的余强校长进行“制定规划的思与行”为主题的专题探讨会，促进了乡村好校长之间的交流与互动，共同反思上一学年的办学经验，明确未来计划的关键。
2021年11月-12月，项目组组建了7个评审小组，分为7条路线，通过实地观察、访谈等方式，根据评选考察标准，共产生14位校长进入终评环节。
2021年10月10日，第三届乡村好校长初评活动在线上开展，24位初评评委，8位志愿者伙伴组成8个评审小组，分别与89名申报校长展开线上面试交流。经各市（州）教育基金会推荐，及初评线上面试，从102位入围校长中共产生27位校长成为第三届乡村好校长候选人，进入走访考察环节。
2021年8月27日，第三届乡村好校长计划启动全省报名，截止9月30日共计收到全省范围内14个市州86个区（县）104份申报材料，其中有效申报材料102份。
乡村好校长能力提升班第三期活动于2021年6月3-5日在浙江省丽水市缙云县举办。通过参访缙云县综合教育、特色教育示范性乡村学校，与优秀校长交流对话，学习“从孩子真实生活出发”的乡村小学教育缙云探索模式，支持乡村好校长、县域好校长做适合乡村孩子的教育实践。
