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县域乡村好校长成长项目
0201002弘慧乡村好校长计划

县域乡村好校长成长项目

发起人:张晓英
项目负责人:张晓英
项目老师:张晓英
设立时间: 2019-12-13
公益对象:乡村好校长
立项机构:弘慧教育发展基金会
项目类型:一对一项目
实施地区:湖南省、四川省、山西省

县域乡村好校长成长计划是以县域为单位,与本地教育主管单位合作,根据县域教育教学特点,在充分调研、熟悉校长情况的基础上,针对全县校长群体设计菜单式的培训体系,通过一年时间进阶式的深度陪伴,唤醒乡村校长教育激情、提升教育格局、扩宽教育视野,重塑教育梦想,从而实现改善一方教育生态的本地力量。

2019年弘慧携手中国扶贫基金会,与四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县、四川省乐山市马边彝族自治县教育局合作,分别立项“弘慧乡村好校长(九寨沟县)成长计划”、“美好学校·弘慧马边彝族县乡村好校长成长计划”。

2020年,新增湖南省怀化市沅陵县和山西省临汾市隰县两个县域,分别立项“美好学校·沅陵好校长成长计划”和“中证隰县美好学校·好校长成长项目”。


2023年08月07日

弘慧县域乡村好校长成长计划专注于通过“做中学”的方式,助力乡村校长成长,乡村学校发展,陪伴乡村孩子的生活力、学习力、社会力。2023年8月7-10日弘慧县域乡村好校长成长计划·三力陪伴实践夏校活动在湖南省溆浦县北斗溪营地开展,来自8个县域、40所学校、114位的乡村校长和老师们参与此次活动,为活动贡献了不少的“金句”“金点子”。尽管正处假期,但老师和校长们学习热情高涨,积极思考、踊跃参与,在他们身上,我们看到了乡村学校和乡村孩子值得期待的未来,也感受到他们扎根乡村对乡村教育葆有的热情以及付出的辛勤努力。

2023年02月22日

项目目前面向湖南省沅陵县、平江县(钟洞学区、安定学区)、通道县、桑植县、溆浦县、安乡县、蓝山县、永顺县的义务制教育阶段乡村校长开放申请,计划招募46位乡村好校长加入。该计划为乡村校长提供2万元/年的自主实践资金支持,衔接弘慧优质公益项目,为项目校长搭建多元的师资团队与同伴支持社群,以实践、培训、游学等方式提升其规划发展、激发团队、善化资源的能力,赋能乡村校长连接多元社会力量开展做适合乡村孩子的教育。

2022年08月03日

2022年8月3日至5日为期三天的弘慧县域模式-涟漪计划“陪伴者的夏校”线下培训沅陵站圆满举行,三有PBL创始人周华杰老师、创始届成员池林容老师为培训导师,沅陵县16所涟漪计划项目合作学校,每校1位校长、4位骨干教师参与培训。培训采用共创工作坊形式,每校结合前期“云访校”阶段学校确定的“三力”陪伴实践主题,共创完成了一份学校可落地的项目详细设计方案,通过线下路演、线上直播的形式展示各校的“三力”陪伴实践设计成果。

2021年10月27日

10月15-20日,弘慧基金会组织隰县校长团前往南京开展研学活动,与来自全国各地的名师一起聆听顾明远、朱永新等教育大家的教育见解,并与行知教育集团杨瑞清校长和多位教育专家亲切交流,深入了解陶行知先生的教育思想,感受扎根乡土的行知教育,以行知理念指引自己的教育教学实践。

2021年06月15日

2021年6月3日—6日,美好学校·隰县好校长成长计划第五期研学活动在浙江省丽水市缙云县展开。以“从儿童真实生活出发”为主题,来自三湘四水与三晋之地的校长们,参访缙云县综合教育、特色教育示范性乡村学校,与优秀校长对话、与乡村对话,在研学过程中如切如磋,如琢如磨,在缙云留下了自己的独特印记。

2021年04月30日

在4月21日-4月27日,隰县30位校(园)长参与湖南研学,以“探寻教育的本质”为主题,通过学校参访、小组交流等方式,助力校长开阔教育视野,更新育人理念。

2021年04月30日

在4月21日-4月27日,共29位校长参与研学,以“探寻教育的本质”为主题,通过学校参访、小组交流等方式,助力校长开阔教育视野,更新育人理念。

2020年11月30日

2020年11月10日-11月12日,马边彝族自治县教育局、县内各中小学校长及骨干教师团队共80人,参与骨干团队幸福课程研修班,帮助马边彝族自治县的校长们及骨干教师们获得积极心理学的相关知识,提高校长们及骨干教师队伍的团队凝聚力。

2020年11月27日

弘慧乡村好校长(九寨沟县)成长计划完成结项。

2020年10月30日

2020年9月29日:沅陵好校长线下开展了《领导干部21天提升当众讲话魅力》的课程,并深入交流了阅读心得,并正式启动线上自修共读打卡活动。 2020年9月30日-10月29日,沅陵好校长能力提升班开启了线上阅读打卡活动,沅陵校长以小组的形式每日坚持阅读阅读包中《学校转型》《论语心捂》等书籍,并坚持记录读书笔记。