文 | 谢雁
沅陵县筒车坪九校六年级班主任、数学老师
沅陵县筒车坪九校弘慧学子
初二那年，我成为了我们学校弘慧资助的学生之一。
2012年夏天，初中毕业的我跟随弘慧脚步第一次来到星城长沙。在那个闷热的夏天，烈日下的橘子洲，夕阳下的岳麓山等很多地方留下了我们百余人的身影。
紧张和新鲜的营地活动让我难以忘怀，更心生向往。
2016年暑假，我成为了弘慧挚友夏令营的志愿者。一开始我对训练营非常不舍，但又有未知环境的新奇感，想去接触不一样的人，两难抉择下我选择了挚友夏令营。
然而，活动前期的备课让我一度很焦虑，需要掌握的东西对我来说有些“高大上，不太接地气”，对将要授课的课程也感到十分抽象。
某一天张帆大哥来到了培训现场。一看到他，我就跑了过去，一句简单的鼓励，一个有力的握手，我感觉找到了归属感，心也稍稍安定下来。
△参加2016年弘慧挚友夏令营谢雁（左二）
最终，这次活动体验相当棒，挚友之家的每一个孩子都展示出他们美好的样子。他们勇于挑战自己，富有探索意识。志愿者与孩子们的关系平等而又和谐。
“同理心”是整个夏令营出现频率最高的一个词，这个词现在仍对我有警示作用。毕业后回到初中母校当了一名数学老师的我，在处理完学生的错误行为后，也会思考他的做法是否合乎常理。
△参加2016年弘慧挚友夏令营谢雁（前排右一）
这次营地授课的经历也让我意识到，让孩子们接触先进资讯的同时，也要尽可能减小对他们产生的负面影响。
这个夏天我见识到了卓越者，当一群有想法有行动力的人凑在一起搞事情时，会让我们对自己充满力量和信心。
2018年参加弘慧陪伴者年会时，琦哥说：“我们的志愿者虽然没有像有的公益组织那样有数以万计的志愿者，但我们的志愿者却是实打实的铁粉，志愿者多是我们自己陪伴出来的大学生。”
我很有感触，弘慧做的不是纯意义上的慈善，更注重的是心灵的关怀，情感上的链接，有一套完整的体系贯穿在弘慧学子不同年龄阶段，不是蜻蜓点水，而是“长期陪伴，深度传承”。
△参加弘慧陪伴者年会的谢雁（前排右四）
与弘慧的结缘，我一直心存感激。弘慧这个平台让我有机会接触很多平常自己圈子里触碰不到的事，也让我从心底明白了什么是具有优秀人格的人。
前行道路上已经有了那么多卓越者，他们以自己的方式，或多或少为这个世界做一些事，让我愿相信世界是美好的。
自身根底浅薄，更当奋蹄前行。
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