掐指一算，接触弘慧都已经有五年的光景了。第一次听老妈提起弘慧，是在它刚刚成立的时候。那时我初一，在班里组织了募捐,“多对一”资助了一个叫张展豪的孩子。后来的班会上，我给全班的同学家长介绍了弘慧。那时候的我还不甚善于言谈，站在台上羞涩得不得了，引得下面一阵阵哄笑。五年一转眼，如今我奋战于种种出国考试中，明年今日，就要步入大学校门。如今的弘慧也已走向壮大—爱心人士和受资助学生越来越多，各类奖学金如雨后春笋般建立起来。
五年，经历了初中到高中，naïve到mature的蜕变。身边的同学、朋友、老师都已经换了一茬，和弘慧的缘分却延续下来了。以我自己名义的一对一资助，今年也已经是第五年了，期间虽和那个孩子，向林芝，信件往来不多（大概一年两次），却得以维系一种感情和交集。慢慢长大，我对弘慧的参与也不再仅限于以自己的名义去资助。去年夏天去了通道县，终于亲眼目睹、亲身体会了我们所资助的孩子们，到底是生活在什么样的环境中。在通道一中，我在毫不知情的情况下被拉去和200多位刚刚升入高一的实验班学生进行交流座谈。本应是极紧张的一件事，未想我却侃侃而谈，应付自如。回程的飞机上，和帆总聊了挺长时间，许诺说一定要在弘慧的活动中当一次志愿者。刚刚过去的前几天，我履行了承诺，或者不如说是实现了一个小小的愿景。弘慧组织学生们来北京游玩，作为生在北京长在北京的河北孩子，我也就冒充北京人去当了志愿者。本是希冀着可以出很大一份力的，但后来发现弘慧的工作人员们把活动安排得妥当到已经没有太多可以供我发挥的地方了。便只是当当小导游，三三两两和湖南来的同学们聊聊北京，聊聊梦想。更多的时间花在了准备节目上（当然最后我们的节目涮了帆总一把，把台下逗得人仰马翻也算成功啦）。我不知道自己是否为湖南的弘慧学子们带去什么收获，但我发现自己却在这次活动中获益颇多。在北京住了将近十八年，对于北京的好早已看淡，更多的是抱怨，抱怨堵车，雾霾，人山人海。而这一次在带着同学们走过天安门、国家博物馆、鸟巢、圆明园时，我仿佛又发现了内心深处的一种自豪感，这自豪是北京给我的，却是弘慧让我得以重拾的。还有就是一种乐观自信拼搏的精神，相比湖南的同学们高考的难度，我们所要应对的高考，我所要面对的出国考试，都相形见绌了。我们缺乏的就是一种对自己实力的肯定和不懈的努力。如此讲起，难免又落入俗套。可有时最公认的东西却也会是最正确的。
五年，弘慧让我重新定义了教育慈善。若说初中时的我只是抱着一种好奇，简单的同情心而去做募捐，做资助，那么如今的我参与到弘慧的种种活动，便是有自己明确的理解的。教育慈善不是施舍。就如同帆总冠予弘慧的理念一样，弘道致远，慧智育人。个人看法，核心在于弘道和育人。弘扬自己的理念，培育自立自强的人。中国人口众多，政府连年加大教育方面的财政投入却依然难以覆盖全部。如今我们所做的教育慈善，说来也是在为教育普及尽一份微薄之力。话说回来，弘慧所做的，我们所做的，也并不是一个单向的帮助。一个国家的形象和综合实力是由一代人的整体所决定的，我们帮助同龄人受到更好的教育，也是在为我们自己创造一个更好的环境。
五年转瞬间。不必伤感时间流逝，因为弘慧和我都会一直成长，走向更好。欣喜地看到弘慧已经建立起自己的一套完善的传承体制，受资助考上大学的学生，回过头来帮助学弟学妹。我也在努力完善自己，出国求学，回国后做出更大更多的贡献。未来还有无数的五年，我们一起成长，一起进步。
最后，还是要感谢帆总为学生们、我们和社会所做的一切！感谢弘慧的每一个工作人员，每一个学生。西方强调个人的力量，我们也应强调----是每一个人努力，让弘慧变得越来越好，让世界变得越来越好。
谢谢弘慧五年的陪伴。
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