有缘相聚弘慧家，一片美心洁无暇
7157浏览 2014-11-20发布
【编者按】盘晓红老师不但是弘慧教育基金会在蓝山市的项目老师联络人，同时也是一位弘慧行动大使。 “美心课”是盘晓红老师自创的校本教研课，旨在培养善良、仁爱、负责、诚信、文明的高素质公民。自2010年秋季开设以来，获得了省、市、县各级领导、全校师生和人民群众的一致好评。对于开设美心课的目的，盘晓红老师这样说过，“我当初开设美心课只是想做好全校学生的思想教育工作，纠正一些孩子在行为习惯上的偏差，帮助广大学生树立正确的人生观和价值观，让他们能够成为善良、负责、诚信、文明的合格公民。”在2014年弘慧心灵关怀类项目的开展过程中，盘老师也积极把美心课加以丰富、创新，并与弘慧核心理念深度融合，并将它带到了弘慧人中，在弘慧夏令营、暑期实践活动、联谊会活动等各种活动中，美心课用独特的魅力感染着弘慧学子、弘慧教师。
在10月26日于北京举办的弘慧学子联谊会秋季联谊活动（华北·2014）中，盘晓红老师为华北弘慧学子带来了一堂精彩纷呈的美心课。接下来，跟着小编一起来领略下美心课的魅力，看看盘晓红老师当天与弘慧学子相处的感想及弘慧学子们美心课后的心得吧！
▲盘老师把美心课带到了弘慧人中，图为2014年弘慧暑期训练营中盘晓红老师为学生们上美心课
▲盘晓红老师在弘慧学子联谊会秋季联谊活动（华北·2014）中为弘慧大学生带来一堂精彩的美心课
参加弘慧学子华北联谊会活动有感
作者：弘慧项目老师联络人、行动大使盘晓红
10月26日上午，我应邀到清华科技园紫光大厦一层116会议室给湖南弘慧教育发展基金会组织的2014年弘慧学子华北联谊会的大学生们上了一堂《解读弘慧精神》的美心课。这是一堂针对弘慧大学生树立正确人生观、价值观的课。从今天课堂情况来看，他们很欢迎我的课，教学效果也比较好。
导入课题后，我请大家朗读《大学》中的一段：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。......自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 "指导学生明白“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是我们成长的基本程序。通过介绍国学大师南怀瑾先生在传播中华文化方面做的巨大贡献，让学生懂得如何汲取中华传统文化的智慧，身心健康地成长。随后在我指导学生读了《论语·学而第一》 中的“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’子夏曰：‘贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”后，结合《听南怀瑾大师讲经》这本书上的一些内容，即“做人是天下第一等的学问，要从五个方面去做：敬重贤人，孝敬父母，忠于职守，诚信待人， 勇于实践。”，联系现在大学生的思想、学习、生活上的实际情况，给孩子们爱的叮咛： 我们是从湖南贫困山区走出来的大学生，因为有了弘慧的关爱和陪伴，我们成长得踏实而快乐。我们是弘慧学子，肩负着“弘道致远，慧智育人”的神圣使命。在探求知识、追求真理的路上，我们结伴同行，我们要通过学习圣贤的智慧，让自己拥有一颗感恩、尊重和大爱的心，通过我们的言行举止体现出弘慧人“孝、尊、勤、信”的高贵品质，今后承担起齐家治国的重任。
今天听课的除了有十八名弘慧大学生，还有弘慧基金会的理事及爱心人士、工作人员。他们都说现在的大学生太需要这方面的教育和引导了。他们对我的课也给予很高的评价。弘慧的理事连春来先生在分享听课感受时说：“我们要懂得生命的宝贵和脆弱。就像刚才我们读到的静思语中所说，人命只在呼吸间，一口气上不来，生命就结束了。所以要好好把握每一分，每一秒。”连先生跟我们讲了一件让人很难过的事，昨天他去参加了他的一位好朋友的追悼会，这个朋友只有24岁。前几天这个朋友到一个靶场去打靶，当一颗子弹打出去以后，他又扣动扳机，一颗子弹反射回来直接射进了自己的肩胛骨里。虽然及时送医抢救，可是因为子弹正好打在了动脉大血管上，造成失血过多抢救无效而死亡。真是非常非常让人痛惜。连先生说：“一个鲜活的生命就这样没有了。真的让我们大家都难以接受这个残酷的现实。我们的生命是多么脆弱。所以，我们一定要认识到生命的无常，要好好照顾自己，保护好自己，这既是对自己负责，也是对家人负责，对社会负责。”
美心课结束以后，还举行了爱心人士跟弘慧学生的爱心座谈会，主持人是弘慧北京办公室的工作人员范增辉，他把我们大家分成三个组，给每个人发了一张白纸和一支铅笔，让大家把白纸折出四个方格，然后每个人花五分钟时间用铅笔在四个格子里画了表示自己的一些经历和困惑的图画，每一个人轮流与组里的其他成员分享自己图画上的故事。通过这样的分享，让我们帮助弘慧大学生们解除困惑，引导他们懂得人生的道路应该怎么走。我觉得这样灵活的座谈方式非常好，自然亲切，而且孩子们都有机会表达真实的想法。
▲美心课后盘晓红老师与弘慧大学生握手、交流
在学习了盘晓红老师内容丰富让大家受益匪浅的美心课，感受了盘老师对弘慧学子，对所有弘慧人的真切关心后，我们再一起来看看几位弘慧大学生听完课后的深刻心得。
吊钟海棠的魅力
——美心课听后感
弘慧大学生:清华大学唐慧
▲吊钟海棠 怀一颗感恩之心，折服于吊钟海棠的魅力。让我们每个人都成为社会的吊钟海棠，芬芳全社会！
只言片语观深意： 从《一家人》到《大学》，从《论语》到《静思语》，孝、尊、勤、信四个字深烙于心。听完盘老师讲述的故事，感动之余，不禁在脑中思考，从我们懂事起，或许更小，大人们总是教导着我们要做到这四个字，也许那时，我们便已不假思索的认为这是做人的基本要求，可现在的我们又可否清楚的认识到当我们真正做到这些时，人生将会有多么大的跨越。那些感动的人或事，往往不是因为伟大，而恰恰是能坚守最基本的准则。
其实我们都曾提醒着自己将这落实，却往往一拖再拖，又或没有坚持，所以，现在想做的事就去做吧！在盘老师的爱心叮咛中，完善自己的人格，去肩负起“弘道致远，慧智育人”的神圣使命。
我们是弘慧大学生，我们用孝尊勤信为自己代言！
——北京理工大学向艳 听过盘老师的美心课，虽说可能没有真正的领悟到它的精髓所在，但还是收获颇丰.
她的"齐家，治国，平天下”，对我来说好像遥不可及.这或许与我目前所见识的东西不多，人生阅历少有关吧.可"修身"是我应该重视的.不求自己变成仁人志士，但至少思想水平会有一个新的提升.
她的"时间运动论"，让我认识了昨日不可能重现，一切都在变化中.这一秒的你已经不同于上一秒的你了.所以必须丢弃昨天，珍惜现在，把握明天.这样，就不会因为昨天的伤心来影响今天的奋斗，更不会失去对明天的希望.未来的你一定会感谢现在努力的你.也提醒着我要及时行乐，每天快快乐乐活着比什么都重要.
她的"百善孝为先"，让我对孝道又有了重新的认识.可以说孝道是我一直以来都在逃避的话题.我还自私地认为父母为我打算是理所当然的.我从来不会对父母说一些暖心的话.是她让我懂得了爱就应该大声说出来，自己别留下"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"的遗憾.况且尽孝也是做人的根本.
最后，她的"一家人"拉近了我们之间的距离，架起了心灵沟通的桥梁.彼此之间多了一份关怀，大家共同成长，成为相亲相爱的一家人！
——中北大学田芬
当我初听到"美心课"课时，不难理解其含义，但我很好奇这样的课程是怎样教授的，对于它我有些期待。因为这将是我第一次上美心课，真正见到朋友们说的和蔼可亲的慈祥的盘老师，所以我更好奇老师的美心课。
盘老师的个儿并不是很高，可她有着一颗博大的慈爱的心。这一次的美心课的主题是在于对弘慧精神的解读。我成为一名弘慧学子已经有四年多了，如果要我说说自己对于弘慧精神的理解，我马上想到的也许会是"弘道致远，慧智育人"，弘人文之道、致心境高远、慧修身之智、育厚德之人。可如果你要问我能否说说对其深度的理解是什么，可能我会有些答不上来，不得不说这一次的课让作为弘慧学子的我对于弘慧有了更深刻的理解，这是一个用心去碰撞心，手把手将爱传递下去的大家庭。盘老师强调着弘慧人“孝、尊、勤、信”的四字精髓，并突出了“百善孝为先”的道理，也许这是作为一个人而存在的根本，也让我对于家，对于父母有了更多的理解与眷恋。以前总以为圣人们所说的"修身，齐家，治国，平天下"离自己很远，可听完老师地讲解后，我发现自己把它想的太大太大了，以至于它看起来那么的虚无，放宽自己的视角，才发现其实它就在自己生活中，没有距离。
到了美心课结束时盘老师与我们一起大声的唱着《一家人》，她与我们一一的握手，相互微笑致意，将温暖留在了我们的心底。
我们永远是一家人。
——中国矿业大学胡涛 在美心课上睿智的盘老师 给我们诠释了弘慧基本品格：孝尊勤信。在歌声里盘老师教育我们弘慧就是一家人，我们感到没有任何时候比现在更团结，更像一家人。最后在盘老师与我们一一的握手中结束，在掌心相交的那一刹那我感到了温暖，力量倍增。
——河南工业大学郑英帅
