行知教育实验主持人项目是由弘慧和行知教育集团联合发起实施,倡导主持人即乡村教师深入实践陶行知教育思想,从自我成长、家庭建设、班级经营、学校发展四个层面进行教育综合改革实验。
弘慧行知教育实验主持人项目,是由弘慧基金会和行知教育集团联合实施的公益项目。该项目以《中国教育现代化2035》为基本遵循,以“关怀生命,关注生长,关心生态,关切生机”为基本理念,以南京市浦口区行知教育集团自1981年来开展行知教育实验的经验为基本范式,以“从我做起,带动家庭,以班为主,协进学校”为基本路径,坚持“长短结合、大小相依、内外渗透、新实并进”原则,面向弘慧项目区招募行知教育实验主持人,在新时代大力弘扬行知精神,深入实践陶行知教育思想,参照《行知教育实验手册》,潜心地开展自我成长、家庭建设、班级经营、学校发展四个层面的教育综合改革实验,扎根乡土,放眼世界,探索乡村教育现代化新路,促进乡村教育更加公平、更高质量地发展。
2019年4月项目启动,进行行知教育实验主持人招募及选拔,最终34名主持人入选。项目启动后,主持人制定了学期实验规划,记录每日小事,每月大事,学期末进行总结和反馈。
自2020年3月起,行知教育实验主持人于每月20日在CCtalk平台上的弘道书院云课堂进行线上分享,分享活动共举行8次,累计参与1324人次。
2020年7月26日,根据项目目标,结合实际情况,于本项目下设立子项目——弘慧行知教育实验支持计划,支持行知教育实验过程中有思考力、学习力、行动力的主持人,开展教育实验、实践或研究。本支持计划以年度为单位,每年可提供1000-10000的小额资金,主持人根据实际需求申请一定额度的资金支持,在行知实验中探索适合乡村孩子的教育。支持计划于7月26日正式发布并开通申请渠道,经基金会及专家选拔,共5位行知主持人申请成功。
2021年3月21日,于腾讯会议平台开展行知教育实验主持人2021年度会议,并于会上发布支持计划2.0版本—弘慧行知教育实验主持人课题支持计划,旨在由个人支持转为群体支持。
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